Guidelines to Stimulate Language

Guidelines to Stimulate Language

  • Speak to your child as in conversation! Talk, talk, talk! Listen carefully to what your child is saying and respond appropriately to stimulate a dialogue. Think of it as if they are a soccer announcer; normally they are explaining everything that is happening on the field part by part. You can model language to your children in the same manner. You can explain what is going on around you in detail (not just special things but everyday things). This helps them develop a rich vocabulary. For example, when you’re out in the neighborhood, you can talk about what you see, the stores you are passing by, the cars, trees, etc.
  • Ask open ended questions, instead of questions leading to Yes or No answers. This will encourage them to speak. For example: Tel me what you saw today on your trip. What happened during recess?
  • Talk about the quality of things and how they look like. Talk about the color of trees, the flowers, their sizes, and their color. This way they are learning more words!
  • Make rhymes, for example:

Parent: What rhymes with car?  Child: Far!
Parent: What rhymes with bat?  Child: Cat!

  • Play “I Spy”, hidden things around you and you give them clues to find them. An example of the game “I Spy”: 

Parent: I Spy          Child: What do you see?
Parent: A small thing         Child: With what little word?
Parent: With the little word, C.  Child: The car!

  • Ask them about their preferences, friends, favorite activities, how are they dressed....

To extend their vocabulary, present them with various objects and name them. At the same time, explain what they are for, the color they are and other characteristics it may have. Ultimately, have them observe everything surrounding them.

  • It is very motivating for your child to tell them short stories. These stories can be from when you were a child or teenager, stories your grandparents told you, or traditional stories from your country. You can even make up funny stories! Then you can ask them a series of questions about the story.
  • Teach them their whole name, your family name and their address. They should also know their birthday and age.
  • When you talk to your child, speak slow, pronouncing everything correctly. Model the right way to speak. When they say something incorrectly for example: I no knew. Tell them: Oh! I don’t know.
  • Teach them songs – Sing together
  • Ask them things and wait for their response, let your child answer you, do not go ahead and respond for them.
  • Talk about the current events that are appropriate for your child’s age. Ask them their opinion and you give your opinion too. 
  • Allow them to explain themselves, let them tell you how their day is going, what they did at school, talk about the soccer game, etc.
  • If the student can read, ask them to talk about what they read. What was the story about or what did they learn about.
  • If your child doesn’t understand a word and you know what the word means, talk to them about the definition.
  • Have a debate with your child. For example: What do you think is the best soccer team or basketball team? You and your child should present what you think and show evidence of which is the best and explain why.

Remember the most important thing is to speak with your child and demonstrate the importance of having a dialogue. Speaking with them will help them increase their vocabulary, it helps develops their listening, and prepares them to be better readers!


Orientaciones Para Estimular El Lenguaje

  • ¡Trate a su hijo como un “conversionalista” ¡Hable, hable, hable! Escuche cuidadosamente lo que su hijo le está diciendo y respóndale apropiadamente para estimular el diálogo. Piense como si fuese un locutor de fútbol; normalmente nos va explicando todo lo que pasa en el campo paso a paso. Usted puede modelar el lenguaje para sus hijos de manera similar. Explicándole verbalmente las cosas que suceden a su alrededor (y no sólo las cosas especiales sino las de cada día) les ayudamos a desarrollar un vocabulario rico. Por ejemplo, cuando van por la calle, puede hablarle de lo que ven, de las tiendas por donde pasan, de los autos, arboles, etc.
  • Hágale preguntas abiertas, en vez de preguntas que solo requieren una respuesta de Sí o No. Esto les animará a hablar. Por ejemplo: Cuéntame que viste hoy en tu paseo ¿Qué sucedió en la hora de recreo?
  • Hable acerca de las cualidades de las cosas y como se ven. Hable del color de los árboles, las flores, del tamaño, de su olor. ¡Así, va aprendiendo más palabras!
  • Haga rimas como por ejemplo:

Padre: ¿Qué rima con ojos? Niño: ¡Osos!
Padre: ¿Qué rima con bate? Niño: ¡Chocolate!

  • Jugar el veo, veo, esconder cosas y luego darle pista. Un ejemplo del juego de “Veo, Veo”:

Padre: Veo, veo. Niño: ¿Que ves?
Padre: Una cosita Niño: ¿Con que letrecita?
Padre: Con la letrecita, C. Niño: ¡El carro!

  • Pregúntele por sus preferencias, amigos, actividades favoritas, como va vestido....

Para aumentar su vocabulario, presente objetos e indique su nombre. A la vez que se le explica para que? sirve, que color tiene, la forma y sus características. En definitiva, hacerle observar todo lo que tiene a su alrededor.

  • Es muy motivante para su hijo, contarle cuentos cortos. Esto pueden ser cuentos de cuando usted era niño o adolescente, de los que les contaban sus abuelitos, de tradiciones de su país. ¡Puede hasta inventarse cuentos graciosos! Luego le puede hacer una serie de preguntas sencillas sobre el cuento.
  • Hágale aprender su nombre completo, el de su familia y la dirección. También deben saber la fecha del cumpleaños y edad.
  • Cuando hable con su hijo, hágalo despacio, pronunciando correctamente. Modele la forma correcta de hablar. Cuando le diga algo incorrecto como: Yo no sabo. Dígale: ¡Oh! Yo no sé.
  • Enséñele canciones – Canten juntos
  • Pregúntele cosas y espere a que responda, deje que sea su hijo el que hable no se adelante a lo que va a decir.
  • Hable sobre los eventos de las noticias que sean apropiados para la edad de su hijo. Pregúntele de su opinión y usted también le presenta la suya.
  • Deje que se explique, que les cuente como le ha ido el día, que ha hecho la escuela, el juego de futbol, etc.
  • Si el estudiante puede leer, dígale que le hable sobre lo que leyó. De que se trató el cuento o lo que está aprendiendo.
  • Si su hijo no entiende una palabra y usted sabe el significado, hable con él de su definición.
  • Haga un debate con su hijo. Por ejemplo: Cuál es el mejor equipo de fútbol o de baloncesto. Tanto usted como su hijo deben presentar lo que piensan y mostrar evidencia de cuál es el mejor y explicar porque.

Acuérdese que lo más importante es hablar con su hijo y demostrarle lo importante que es el dialogo. ¡Hablando con ellos le ayudamos a aumentar su vocabulario, desarrollamos su sentido de escuchar y los preparamos para ser mejor lectores!

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