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Tip for Parents

TIP FOR PARENTS / CONSEJOS PARA PADRES

Tips for Parent Teacher Conference

 

Academics:

  • What areas do you think my child does well in?
  • What areas do you think my child struggles in?
  • Which subjects does my child enjoy the most?
  • Which subjects does my child enjoy the least?
  • What do their assessment results tell you?
  • What can I do at home to support what you are doing in the classroom?
  • How can I help my child become a better reader?
  • What should we be practicing at home for math?
  • How much time should be spent on homework?
  • Is there anything digitally that may be available for families at home use?
  • Are there any questions you may have of me?
  • How would be the best way to communicate with you?

 

Behavior:

  • Does my child pay attention in class?
  • Does my child listen and follow directions?
  • Is my child doing their best?

 

Socially:

  • Does my child have any close friends?
  • Does my child communicate in an appropriate manner?
  • Is my child accepted his/her peers?
  • Does my child express themselves appropriately? 
  • How is my child doing socially and/or emotionally?


Tips on How to Help with Homework

  • Have a designated spot to do homework. It could be the kitchen table, a workstation, a desk in your child’s bedroom. I should be quiet and free of distractions.
  • Give short breaks. Sometimes it is difficult for children to sit for a long period of time. Allow them movement breaks to help pace their energy.
  • Practice routine. Have your child do homework at the same time each night. This can be difficult with after-school activities but it will help.
  • Empty your child’s backpack. This is a MUST!! Many school notices and teacher notes are communicated through the backpack. 
  • Check your child’s homework folder or agenda. Homework assignments and/or assessments maybe located on them. 
  • If homework is taking too long or your child is struggling with it, communicate your concerns with your child’s teacher. Possible modifications can be made. 
  • Keep things organized. It is easy to lose a worksheet, a book, or a folder. As soon as homework is complete, place it right back in their backpack. 

 


Consejos para el día de conferencia de padres y maestros

 

Académica:

  • ¿En qué áreas está progresando mi hijo/a?
  • ¿En qué áreas no está progresando mi hijo/a?
  • ¿Qué materia le gusta más a mi hijo/a? 
  • ¿Qué materia no le gusta a mi hijo/a? 
  • ¿Qué indican los resultados de los exámenes de mi hijo/a?
  • ¿Qué podemos hacer en casa para apoyar lo que hacen en la clase?
  • ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo/a mejorar en su lectura? 
  • ¿Qué concepto de matemáticas deberíamos estar practicando en casa?
  • ¿Cuánto tiempo debemos pasar en las tareas?
  • ¿Hay algún apoyo digital disponible para familias en el hogar?
  • ¿Tiene alguna pregunta para mí?
  • ¿Cuál sería la mejor manera de comunicarse con usted?

 

Comportamiento:

  • ¿Pone atención en clase mi hijo/a?
  • ¿Mi hijo/a escucha y sigue instrucciones?
  • ¿Está haciendo mi hijo/a lo mejor que puede?

 

Socialmente:

  • ¿Mi hijo/a tiene amigos cercanos?
  • ¿Mi hijo/a se comunica en una manera apropiada? 
  • ¿Es mi hijo/a aceptando por sus compañeros?
  • ¿Mi hijo/a se expresa apropiadamente? 
  • ¿Cómo está mi hijo/a social y/o emocionalmente?

 

Consejos para ayudar con la tarea

  • Tenga un lugar designado para completar la tarea. Podría ser la mesa de la cocina, una estación de trabajo, un escritorio en su habitación. Debería estar tranquilo y sin distracciones. 
  • De descansos cortos. A veces es difícil para los niños sentarse durante un largo periodo. Permítales pausas de movimiento para ayudarles a controlar su energía. 
  • Practique una rutina. Haga que su hijo/a complete la tarea a la misma hora todas las noches. Esto puede ser difícil con las actividades extracurriculares, pero ayudará.  
  • Vacié la mochila de su hijo/a. ¡Es un requisito! Muchas notas escolares o de la maestra se comunican a través de la mochila. 
  • Revise la carpeta de tareas o la agenda de su hijo/a. Las tareas y/o evaluaciones puede ubicarse en la mochila. 
  • Si toma mucho tiempo completando las tareas o si su hijo/a está teniendo dificultades para hacerla, comunique sus inquietudes con la maestra. Le pueden modificar la tarea.  
  • Mantengan las cosas organizadas. Es fácil perder una hoja de trabajo, un libro o una carpeta. Tan pronto que termine la tarea, colóquela nuevamente en su mochila.